En créant une hiérarchie entre les disciplines, l’école favorise les savoirs académiques: maths, littérature… au détriment des activités créatives telles que le dessin ou la danse. Les enfants y développent une peur qu’ils conserveront à l’âge adulte, celle de se tromper. Or comment être créatif si l’on n’y a jamais été encouragé et si l’on craint trop de faire des erreurs?
3minutes Pour manger un biscuit, il faut souvent en passer par l’épreuve des poupées russes: on ouvre un premier emballage, le carton, puis un deuxième, le plastique, puis au fond du troisième,
8minutes Temporaires, partagés, mobiles… les bureaux se réinventent en même temps que notre vision du travail. Une métamorphose riche de belles promesses autant que d’écueils à éviter.
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